hoekblokmensheid
Kuipers & Van Kempen
Expressie
Het hart van het labyrint
knoplijnl

Genieten van excellente expressie

Xi zijn is topsport. Je bent geruime tijd bezig om naar een hoogtepunt toe te werken. Maar die 'training' vooraf is op zich ook al interessant.

En dan is er een uitvoering, een wedstrijd, een presentatie, de afronding van een discussiestuk, een ingewikkeld gesprek of een complexe vergadering, de laatste hand aan een werkstuk.
De opwinding voor wat er gaat gebeuren, ongeacht de uitkomst. Alles uit de kast halen en nog een schepje er boven op.
Een intense ervaring.

Nu is het tijd voor ontspanning, voor recuperatie, voor uithijgen, voor heldenverhalen en voor een diepe acceptatie van het resultaat.
Ook een intense ervaring en niet altijd gemakkelijk. Het is als in de spiegel kijken: ben je tevreden met jezelf?

Perfectionisme en excellentie

Daar blijkt het onderscheid tussen perfectionisme en streven naar excellentie.
De perfectionist kan alleen maar teleurgesteld zijn. Er ging toch nog van alles mis, het was niet perfect.
Zijn emotie is woede verbijten, wonden likken en zo snel mogelijk een nieuwe poging, harder trainen vooraf, misschien wel een nieuwe trainer. Want als de oorzaak van het kennelijke falen buiten jezelf kan worden gelegd, doet hij minder pijn.

De kunst bij het streven naar excellentie is voor dat moment accepteren wat is. Je hebt alles gedaan wat op dat moment mogelijk was. Je kan er natuurlijk wel even goed de pest in hebben, dat je ondanks de fantastische race op het laatst net te kort kwam. Soms weet je dat er een gelegenheid tot revanche komt. En anders is het een proces van loslaten.

Hoe dan ook: in het centrum is het tijd voor nagenieten, voor een rituele bevestiging voor jezelf tot waar je gekomen bent en voor rust.
Daarna komt pas de tijd voor de terugweg, het labyrint uit, de tijd voor onderhoud.

naar boven

 

Naar de terugweg

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Mindset als invloedsfactor

 

Het labyrint als structuur